Ahja jõe kaubamaja

Projekti peamine eesmärk   ökoloogilise pädevuse saavutamine
Mitu õpilast kuulub projektigruppi?   40 õpilast
Kui palju teisi inimesi saate kaasata?   20
Kuidas kavatsete ideed ellu viia ja millised on peamised tegevused?  
1.Süstamatk Ahja jõel
2.Süstamatka ajal korjatud prügist näituse "Ahja jõe kaubamaja" korraldamine
Mis muutub peale idee teostamist ja kui pikk mõju sellel on?
1.Avardub õpilaste ja õpetajate silmaring;
2.tekib huvi matkamise ja looduses olemise vastu;
3.tekivad käitumisharjumised, mis eiravad looduse prügistamist ja reostamist;
4.projektis osalevatest õpilastest kujunevad keskkonnaalase tegevuse eestvedajad ja initsiaatorid.
Kas tegevuste tulemused on teistele nähtavad? Kuidas saad sellest tegevusest teistele rääkida, idee tulemusi levitada?   kooli kodulehel www.avinurme.edu.ee - Euroscola alt

2009. aasta augustis korraldas Keskkonnaameti Ida-Virumaa büroo maakonna bioloogia ja geograafiaolümpiaadide võitjatele preemiareisi Hiiumaale. Meie kooli esindasid Ahto Agan, Maarja-Liis Roone, Margareth Tamm ja siinkirjutaja Neeme Mälgi. Reisi käigus külastasime Ristna looduskeskust, kus nägime põnevat näitust "Mere kaubamaja." Näituse eksponaatideks oli prügi ja olmepraht, mida loodushuvilised korjasid mere äärest retkede ajal. Looduskeskuses prügi sorteeriti ja sildistati ning näitust kasutati erinevates keskkonnahariduse programmides. Siit tekkis mõte kasutada ideed Avinurme Gümnaasiumi 2010. aasta loodussõprade õppekäigul Kiidjärvele ning viia ellu projekt "Ahja jõe kaubamaja".

Õppekäik Kiidjärvele toimus kahel päeval. Esimesel päeval toimus süsta- ja kanuumatk Ahja jõel, teisel matkad Suurde Taevaskotta ja Sipelgate Kuningriiki.
Samuti täitsime paatkonniti (kahekesi) õpetajatega koostöös valminud töölehe. Tööleht sisaldas kuut küsimust. Siinkohal väljakirjutised töölehelt "Ahja jõe kaubamaja".
I päev Süsta- ja kanuumatk Ahja jõel, näituse "Ahja jõe kaubamaja" korraldamine

Kell üheksa alustasime kooli juurest sõitu Kiidjärvele. Bussis tutvustasime projekti eesmärke, sisu ning ülesandeid. Iga paatkonna ülesandeks oli koguda vähemalt viis ühikut prügi. Koorvere silla juures toimus retke korraldaja Matkajuht OÜ poolt instrueerimine süstasõidu olemusest, süsta juhtimisest ja sõidu ohutusest. Seejärel jagati meid retkekorraldajate poolt süstadesse. 17-18 kilomeetrit pikk veematk võis alata.
Alguses tundus, et Ahja jões prügi ei olegi. Kärestikud ja kiire vool oli kandnud prügi suudme poole. Kiidjärvelt Saesaareni oli jõe vool aeglane, vesi madal. Korjasime vette kukkunud puude taha lõksu jäänud prügi. Retke viimased kilomeetrid kulgesid mööda Saesaare paisjärve.  
Retke jooksul kogusime suure kotitäie kõikvõimalikku prügi, millest valmis näitus "Ahja jõe kaubamaja".
Ööbimiskohas, Salamaa puhkekeskuses, sorteerisime prügi valmistatud materjalide alusel: klaas, penoplast, alumiinium, riie, nahk, kumm, kile jne. Seejärel sildistasime näituse ning kirjutasime juurde eseme looduses lagunemise aja. Fotografeerisime.

 

HD

Mõned vastused korduvad. Suuremad kordused on eraldi välja toodud.
1. Mida leidis Sinu paatkond?

• Klaaspudelid (11);
• Plastikpudelid (15);
• Kilekotid (17);
• Plasttopsid;
• Õngetamiil (2);
• Õllepudelid (17);
• Plätu (7);
• Piimakanister;
• Õhupall;
• Tool;
• Penoplastist taldrik;
• Suitsupakk (4);
• Elektripirn;
• Sääsemürgi purk;
• Kartulikorv.

 

HD

2. Millisest materjalist on Sinu leiud?

• Klaas;
• Plastik;
• Alumiinium;
• Kumm;
• Paber;
• Plekk;
• Penoplast;
• Nahk.

3. Milline neist reostab loodust kõige kauem, milline vähem?
• Klaas reostab kõige kauem, paber kõige vähem;
• Kilekott väga kaua;
• Paber laguneb kiirest, järelikult reostab ka loodust lühemat aega. Klaasist pudelid reostavad kõige kauem;
• Meie teada penoplast ei lagune looduses;
• Kauem metall, vähem riie;
• Plastik reostab kauem, plekk vähem.

 

HD

4. Kuidas ja millal võisid sattuda Ahja jõkke Sinu leiud?
• Paari viimase aasta jooksul inimeste hooletu suhtumise tagajärjel;
• Kindlasti turistide visatud; (5 korda)
• Hoolimatud inimesed viskasid prügi jõkke; (10 korda)
• Inimtegevuse tõttu ning oma osa on mänginud ka loomad ja linnud;
• Plätud on kindlasti turistide jalavarjud (4);
• Matkade ajal;
• Inimtegevuse tagajärjel;
• Ainult jalanõud on sattunud jõkke kogemata, muu sodi ja prügi on visatud teadlikult loodust risustades.

 

HD

5.Vali kõigi leidude seast kõige huvitavam:
• Tool;
• Korv;
• Sandaalid, plätud;
• Täis õllepurk, mis oli jõe põhjas.

6. Kuidas hindad Ahja jõe üldist olukorda?
• Hea (7);
• Üldiselt on olukord hea. Prahti ei hakanud väga palju silma (4);
• Suhteliselt vähe prügi (6);
• Pole paha;
• Üldiselt väga hea, kuna jõe ääres elab vähe rahvast;
• Üldine olukord on hea, reostuse hulk ei ole liiga suur, vesi on selge ja läbipaistev. Vetikate vohamist ei olnud;
• Kui meil ei oleks sellist ülesannet olnud, siis polekski prahti tähele pannud, sest seda oli vähe. Kui teadlikult otsima hakkasime, leidsime ikka üht-teist (3);
• Üldine pilt on ilus, aga rämpsu leidub ka;
• Imepärane. Hurmav (7);
• Avijõega võrreldes on Ahja jõgi puhtam (6).

Kindlasti ei pretenteeri ülestäheldatu uuringule, kuid mõningaid üldistusi ja järeldusi on leitud esemete alusel võimalik siiski teha. Kindlasti saab nõustuda ka järeldusega, et peamised reostajad ja prügistajad on matkajad - turistid. Järelikult matkajate keskkonna- ja loodushoiualane harimine on hädavajalik.

II päev Suur ja Väike Taevaskoda ja Sipelgate Kuningriik

Teisel päeval toimusid professionaalse giidi juhendamisel jalgsimatkad Taevaskodadesse ja Sipelgate Kuningriiki. Taevaskojas selgitati geoloogilisi protsesse, mille tagajärjel loodusime kujunes ja tekkis. Imetlesime ja kuulasime muistendeid Neitsikoopa juures, karastasime ja pildistasime Emalätte juures ning tutvusime Saesaare hüdroelektrijaama varemetega.
Taevaskodadest siirdusime Sipelgate Kuningriiki, kus saime lühiülevaate metskuklaste elu ja tegevuse kohta.

Tänu soojadele ilmadele ujusime Kiidjärve järves ja laadisime akusid eesolevaks õppeaastaks.

AG abiturient, loodussõber Neeme Mälgi
AG loodusainete sektsioon, ajaloo- ja ühiskonnaõpetuse õpetaja Maive Tooming

 Projekti kokkuvõte fotodega (105KB)