Haridus ja sallivus: kuidas MITTE lüüa võõrast

IDEE
Projekti peamine eesmärk:  Uurida, kuidas saab läbi hariduse /koolikeskkonna mõjutada sallivuse kasvatamist, austust ja lugupidavat uudishimu teistsuguse vastu. Proovida erinevaid ideid järgi praktikas; tutvustada üksteisele juba toimivaid lahendusi.
Mitu õpilast kuulub projektigruppi?   Kuus
Kui palju teisi inimesi saate kaasata?   Kaasatud erinevatesse tegevustesse: 62 (kogu 10. ja 11. klass) + 6 (RCN külalisõpilased) + HTM õppekavaspetsialist + Tartu Postimehe ajakirjanik. Kaudsemalt -- läbi projekti tulemuste ja tagasiside -- kaasatud kogu TRG koolipere (630 õpilast + 62 õpetajat + 17 koolitöötajat) ja lapsevanemad.
Kuidas kavatsete ideed ellu viia ja millised on peamised tegevused?  
1. Taustauuring: sallivusega seonduvad probleemid demokraatlikes riikides. Arutelu: millist rolli mängib siin haridus?
2. Oleme külla kutsunud erinevatest rahvustest õpilased meie sõpruskoolist Norrast (RCN United World Collges). See on kool, mis loodi pärast II maailmasõda sallivuse kasvatamiseks noorte seas -- seal õpib noori 82-st erinevast riigist. Palume neil tutvustada oma kogemust meie gümnastistidele.
3. Kohtumine HTM õppekavaspetsialistiga: kuidas on riik mõelnud sallivuse läbivat teemat reaalselt ellu viia?
4. Kogutud infot arvesse võttes (a) tunniajane "shokiüritus" kooli aulas: kuidas MITTE lüüa võõrast? Erinevaid meetodeid (foorumteater, videod, slaidiesitlused) kasutades luua muutus kaasõpilaste suhtumises; (b) koostada ja teostada pikemaajaline programm TRG muutmisel sallivamaks kooliks (külalisloengute sari, kunstinäitus II korruse koridoris, muutused TRG ainekavades... -- mingi täiesti uus idee, mis võib kooruda eelnevatest aruteludest)
Mis muutub peale idee teostamist ja kui pikk mõju sellel on?   Meie kooli noorte suhtumine erinevusse (sotsiaalsesse, majanduslikku, rassilisse, seksuaalsesse jne) muutub senisest sallivamaks, sõbralikumaks. Teema üle arutlemisse ja muutustesse koolikeskkonnas on õpilatega võrdsetel alustel kaasatud õpetajad. Kui õnnestub selline eesmärk teostada, on mõju väga pikaajaline (hõlmab nihet suhtumises, hoiakutes).
Kas tegevuste tulemused on teistele nähtavad? Kuidas saad sellest tegevusest teistele rääkida, idee tulemusi levitada?   Tegevuse tulemused on nähtavad: 1. projekti raames kooliperele korraldatavad avalikud üritused kooli aulas; 2. projekti materjalid lähevad üles eraldi loodud avalikku veebikeskkonda; 3. projekti kajastatakse ajaleht Postimees Tartu väljaandes.

 

HD

 

HD

TEOSTUS
Projekti üldiseks eesmärgiks oli uurida, kuidas saab läbi hariduse /koolikeskkonna mõjutada sallivuse kasvatamist, austust ja lugupidavat uudishimu. Tutvustada üksteisele juba toimivaid lahendusi; proovida erinevaid ideid järgi praktikas. Projektigruppi kuulusid 6 õpilast Tartu Raatuse Gümnaasiumi 10. klassist: Kaisa Sakarias, Rainer Pihlas, Rando Annama, Maris Mägi, Maaja Lilleleht ja Airin Neerut.

Projekti jooksul läbi viidud tegevused
Tartu Raatuse Gümnaasiumis tegutseb õpilasesindus, kuid sisulise kaasatuse ja õpilaste poolse initsiatiivi osakaal koolikultuuris on siiski üsna väike. Euroscola projekt pakkus ajendit ning konkreetset väljundit, et olukorda pisitasa muuta. Allakirjutanu roll projektis piirdus projekti tutvustamise ning logistilise abiga (NordPlus Junior fondi rahastus külaliste kutsumiseks); projekti sisu lõid täies ulatuses noored ise.

7.-10.okt. (ainult projektirühm) - taustauuring: sallivusega seonduvad probleemid demokraatlikes riikides
11.-12.okt 6 külalist RCN United World College'st (Hongkongi, Soome, Uus-Meremaa, Tiibeti, Jeemeni ja Albaania rahvusest õpilased); kogu TRG gümnaasiumiaste; Olga Schihalejeva TÜ eetikakeskusest
- töötuba: sallivuse mõiste ja näited eri riikidest, kultuuridest;
- sallivuse-teemalised lühietendused kooli aulas;
- vestlusring TÜ eetikakeskuse õppekavaspetsialistiga: sallivus kui läbiv teema uutes õppekavades;
- kahe kooli (TRG ja RCN) kogemuse võrdlus: milline roll on õpilasel õhkkonna ja hoiakute kujundamisel?
13.-15.okt (ainult projektirühm) - vahekokkuvõte: TRG jaoks elujõuliste ideede väljasõelumine, edasiste
tegevuste planeerimine
18.okt - ... TRG õpetajad, huvijuht - projekti kulgu dokumenteeriva veebilehe loomine;
- sallivust toetavate ideede elluviimine TRG-s

Projekti mõju
Kolm sallivuse ja sallimatuse problemaatikat käsitlevat minietendust (homoseksuaalsus, eesti-vene etnilised pinged, klannivõitlus Jeemenis) kooli aulas olid väga menukad ning tekitasid kogu gümnaasiumis parasjagu elevust. Samas jõudis projektirühm veendumusele, et sellise ühekordse "šokiteraapiaga" ei ole võimalik sügavamaid hoiakuid ja suhtumisi muuta. Külalisõpilastelt RCN United World College'st saadi palju uusi ideid, mida rakendada TRG-s juba pikemaajalisemas plaanis - sallivuse küsimustele
pühendatud ainepäevad, õpilaste omavaheline usaldusisikute süsteem, maailmahariduse "klubi" (liikmeteks nii õpilased, õpetajad kui nt lapsevanemad); õpilasvahetus; õpetajate erialane koolitus; Kommenteerimispostrid jms.
Mõttevahetusest sündinud ideede elluviimine ei ole samas kulgenud nii ladusalt, kui alguses arvati. Muudatuste üksikasjalikum planeerimine ning teostamine nõuab aega, samuti head rühmatööd. Kindlasti ei ole jätnud mõju avaldamata asjaolu, et projektirühma noortel puudub sarnane varasem kogemus. Kaks tegevust on siiski ellu kutsutud: järgmisel kuul käivitub sallivuse teemaline filmi- ja debatiklubi ning 1.-3. novembril toimub õpilastevahetus Miina Härma Gümnaasiumiga (veebruaris kavas õpilasvahetus ka venekeelse Annelinna Gümnaasiumiga).
Seega ei saa väita, et projekt oleks hoobilt täitnud esialgselt püstitatud eesmärgi: muutnud
kogu TRG peret avatumaks ja sallivamaks. Praegusel hetkel saab projekti kõige
konkreetsemaks mõjuks lugeda üksnes noorte tegutsemistahte ja -julguse kasvamist.
Loodetavasti aitab see pikemas ajalõikes kaasa nii sallivuse kui teiste positiivsete nihete
teostamisele.

Projekti kajastus
Meedia:
Noored kompavad sallivust, Marju Himma (Tartu Postimees)
Sallimatuse juured on dogmades ja väheses harituses, Oliver Kund (Tartu Ekspress)
Kultuuriaken, Madis Ligi (Kuku raadio)
Projektireportaaž, Kaimo Kukk (Noorte TV)
Valmimisel on Madis Järvekülje artikkel (Tartu Ülikooli võrguajakiri Peegel)
TRG koduleht:
http://raatuse.rtk.tartu.ee
Projekti veebileht:
http://haridusjasallivus.webnode.com